关于分管教育县长的评价模式探讨

县级政府在我国基础教育发展中处于举足轻重的地位,对分管教育县长的管理理念、管理能力、管理行为、管理绩效的评价具有重要的现实意义。提出了县长评价的"一主三督"评价模式,评价中要发挥县长的主体性和校长、督学和县人大的监督作用。