|
|||||
|
|
| 浅谈小学数学课堂教学中的小组合作 | |
| 引用本文： | 耿藏菊.浅谈小学数学课堂教学中的小组合作[J].南京史志,2014(43). |
| 作者姓名： | 耿藏菊 |
| 作者单位： | 衡水市桃城区河沿镇小辛集学校; |
| 摘 要： | 正新课程改革强调学生学习方式的转变。小组合作学习作为本次课程改革积极倡导的有效学习方式之一,因其具有使学生优势互补、形成良好人际关系,促进学生个性健全发展的优点,越来越多的老师在课堂教学过程中采用这一方法。但是,我们在教学实践及听课活动中发现,真正要将小组合作学习行之有效地开展,绝非易事。有些小组合作学习的问题、内容过于简单,缺乏讨论、研究、交流的价值,学生在合作时无所事事,浪费课堂时间等等。导致这种低效的真正 |
| 关 键 词： | 课堂教学 合作小组 新课程改革 课堂时间 健全发展 学习功能 良好人际关系 自主学习 学习能力 单向交流 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |