|
|||||
|
|
| 教育赋予数学之美 | |
| 引用本文： | 吴婷,陈桂芳.教育赋予数学之美[J].南京史志,2014(42). |
| 作者姓名： | 吴婷 陈桂芳 |
| 作者单位： | 武汉市儿童福利院;武汉市东方红小学; |
| 摘 要： | 数学是一个富有魅力的学科。它所蕴含的美妙和奇趣,是其他任何学科都不能相比的,学生对数学不感兴趣的根本原因是没有体会到蕴含于数学之中的奇趣和美妙。一个美学家说:"美,只要人感受到它,它就存在,不被人感受到,它就不存在"。因此作为数学教师首先要具有一双认识、欣赏并发现"数学美"的慧眼! |
| 关 键 词： | 兴趣 感受 欣赏 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |