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| 初中数学综合实践活动现状分析与应对策略 | |
| 引用本文： | 朱莉莉.初中数学综合实践活动现状分析与应对策略[J].南京史志,2014(42). |
| 作者姓名： | 朱莉莉 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市江都区仙城中学; |
| 摘 要： | 正数学综合实践活动指的是教材中各章的"数学活动"和"课题学习",是七年级至九年级"实践与综合应用"的主要呈现形式。一、当前初中数学综合实践活动现状分析1.教师认识上的不足。传统的数学课堂存在重书本知识,轻直接经验;重结论,轻过程;封闭学习多,开放学习少;机械记忆多,实际应用少等现象。课堂讲解模式是:大容量、高强度、多反复的训练。对于数学实践活动认为是花教学时间较多,怕影响教学进度,最主要担心教学质量受影 |
| 关 键 词： | 综合实践活动 机械记忆 教学时间 学习过程 开放学习 应用意识 教学质量 合情推理 活动课 课堂教学 |
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