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| 铺路搭桥 用好教材——以《选举权和被选举权》为例 | |
| 引用本文： | 陈庆生.铺路搭桥 用好教材——以《选举权和被选举权》为例[J].南京史志,2014(44). |
| 作者姓名： | 陈庆生 |
| 作者单位： | 姜堰区张甸初级中学; |
| 摘 要： | 正《思想品德课程标准》(2011修订稿)要求教师了解和研究教材的整体布局,把握具体教材内容在单元和整个教材中的地位、任务,根据课程标准,设定鲜明而集中的教学目标,采用多种教学方法和手段,精心设计和优化教学过程,提高教学质量。一、教材呈现苏人版九年级《思想品德》教材《广泛的民主权利》中,对选举权和被选举权的解释比较简洁。认为选举权和被选举权是公民行使国家权力、参与国家管理的一项最基本的政治权利。选举权是指公 |
| 关 键 词： | 教材分析 思想品德课程 《思想品德》 行使国家权力 铺路搭桥 苏人 教学方法 国家管理 教学过程 知识的理解 |
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