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| 活动体验:读写共生学习的新路径 | |
| 引用本文： | 王书月.活动体验:读写共生学习的新路径[J].南京史志,2014(44). |
| 作者姓名： | 王书月 |
| 作者单位： | 姜堰区教育局教学研究室; |
| 基金项目： | 江苏省教育规划普教重点课题《高中语文读写共生学习体系构建研究》的研究成果之一,课题编号:B-b/2013/02/117 |
| 摘 要： | 正蒸馏生活,升华素养,是阅读和写作教学的共同任务。笔者在进行江苏省教育规划重点课题"高中语文读写共生学习体系构建研究"的过程中,探寻读写共生的路径,取得了一些成效。现略陈陋见,就教于方家。江苏省第十三届高中生作文初赛赛题是"成长与成功",要求写议论文,笔者事先未做任何指导让学生写,作文收上来一看,大多数按照议论文格式写,中规中矩,但缺少的是思想,可以说连火花都没有,套用王栋生老师的一句话来说,仍是在"故纸堆 |
| 关 键 词： | 活动体验 高中语文 江苏省教育 赛赛 作文命题 史铁生 高考状元 苏教版教材 班级同学 规划重点 |
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