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| 师生共同营造思想品德快乐课堂 | |
| 引用本文： | 何燕.师生共同营造思想品德快乐课堂[J].南京史志,2014(43). |
| 作者姓名： | 何燕 |
| 作者单位： | 内蒙古乌海市海勃湾区八完小; |
| 摘 要： | 正长期以来,思想品德课一直都被认为是枯燥无味的学科之一。因此难教与难学,困扰着教师与学生,尤其是学生,他们的学习是被动的,如何转被动为主动,这时就显得相当重要了。克雷洛夫说:"现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流。行动则是架在山川上的桥梁。"如何让学生真正成为课堂的主人,让思品课堂成为学生的享受、期待与向往以及师生的快乐天堂呢?笔者认为要从以下几方面着手:一、教师要有敬业精神,努力提高自己的教学水平 |
| 关 键 词： | 思想品德 克雷洛夫 思品课 课堂教学 课堂学习氛围 教学情境 知识的理解 内蒙古乌海市 心理效应 严谨笃学 |
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