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| 小学数学优质课堂的构建分析 | |
| 引用本文： | 张国青.小学数学优质课堂的构建分析[J].南京史志,2014(42). |
| 作者姓名： | 张国青 |
| 作者单位： | 江苏省阜宁县罗桥中心小学; |
| 摘 要： | 在小学阶段,数学这门学科,对于培养学生的逻辑思维能力有着重要的意义,对学生以后的数学学习也起到非常重要的引领作用。本文结合小学数学的教学特点和小学生的个性特点,就如何构建小学数学优质课堂提出的优化策略进行相应的分析,以此来提高小学生学习数学的效率。 |
| 关 键 词： | 小学数学 优质课堂 构建 |
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