对新课程下高中历史有效教学的实践与探微 |
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作者姓名: | 陶丽娜 |
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作者单位: | 江苏省常熟市尚湖高级中学; |
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摘 要: | 与初中阶段比较,高中历史及其教学活动备受广大师生的重视。也正因为如此,"为考而教、为考而学"的现象久盛不衰,比如纯学科化活动模式使得原本充满理趣、情趣与睿趣的历史课程黯然失色,普遍产生了"学生喜爱历史却不喜欢历史课"的低迷心态,直接导致了高中历史教学长期徘徊在"高消耗、低收益"的困境之中。如何积极开展有效性教学活动呢?这是一项知易行难且孜孜以求的实践课题。
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关 键 词: | 高中历史 情趣能力培养 有效性教学 实践与思考 |
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