“扬长”比“避短”更重要——从积极心理学视角看当前中学心理健康教育误区

本文运用积极心理学的理论,并结合自己的心理健康教育实践,从教育对象、教育目标、教育途径、个别心理辅导等方面谈当前中学心理健康教育误区。