|
|||||
|
|
| 中学生语文发现能力的实践与理论分析 | |
| 引用本文： | 车怀民.中学生语文发现能力的实践与理论分析[J].旅游纵览,2013(2):210. |
| 作者姓名： | 车怀民 |
| 作者单位： | 重庆市南川区第一中学 |
| 摘 要： | 在初中语文的教学中,让学生敢问、善问、想问,是培养学生们发现能力的关键。但是从目前情况来看,教师对初中生发现问题能力的培养还有所欠缺,学生们形成只听不问的不良习惯,笔者结合多年教学实践,分析了初中生的语文发现能力的理论与实践,希望对提高初中生语文有所帮助。 |
| 关 键 词： | 中学生语文 发现能力 实践与理论 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |