论高职学生积极心理品质实践 |
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作者姓名: | 肖婷 |
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作者单位: | 黑龙江信息技术职业学院 |
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基金项目: | 黑龙江省高等教育学会“十二五”规划课题《高职学生积极心理品质研究与实践》课题编号:HGJXHB2111208 |
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摘 要: | 高职学生的积极心理品质实践教育是高职院校培养学生的重要一课,这个时期的高职学生有其自身的特点,因此高职心理教育一定要围绕这种特点来进行。通过对高职学生的品质分析,我们发现高职学生在某些方面具有得天独厚的优势。同时要采取加强团队建设和课内外的文体活动和实践活动来提升高职学生的积极心理品质教育。
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关 键 词: | 高职学生 积极心理品质 实践 |
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