把历史类陈列串联成“故事盒”的空间形态探索——以“常州三杰”青少年主题学习空间为例

<正>提及红色文化主题陈列，一般而言，不外乎是以表现近现代史上的历史事件、历史人物、历史会议等为主要内容，可以把其归纳到革命历史类陈列之中。问题是，人们平常司空见惯了的历史类陈展模式，大多数是以历史发生的时间线来展开叙事的，往往摆脱不了“千展一面”和“形式雷同”等泥古守旧。今年，笔者受常州团市委邀请，为其新建的“常州三杰（瞿秋白、张太雷、恽代英）”青少年主题学习空间做策展顾问，