关联理论在歇后语教学中的应用与阐释 |
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引用本文: | 张莉.关联理论在歇后语教学中的应用与阐释[J].黑龙江史志,2014(3):273+275. |
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作者姓名: | 张莉 |
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作者单位: | 延安大学外国语学院 陕西 延安 716000 |
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摘 要: | 歇后语是中国传统语言文化中极具特色的形式。如果在教学实践中,利用关联理论将之分解成词汇信息、逻辑信息和百科信息三个部分给外国留学生讲解,不仅可以收到良好的教学效果,而且还可以把中国优秀的文化传播出去,让世界进一步了解中国及中国文化。
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关 键 词: | 关联理论 歇后语 中国文化 |
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