美术课堂教学方法的“把握” |
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引用本文: | 郝建华.美术课堂教学方法的“把握”[J].神州,2012(16):207-207. |
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作者姓名: | 郝建华 |
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作者单位: | 河北峰峰矿区彭城教育管理区 |
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摘 要: | 课程改革的核心是课程实施,而课程实施的基本途径是教学,所以,课程内容方案一旦确定,教学过程与方法的改革就成了课程改革的重头戏。由此看来,把握好课堂教学过程与方法,对上好一节课,对于教学目标的实现,对于学生自学能力,分析和解决问题及综合探究能力,产生积极有效的影响。
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关 键 词: | 小学 美术课堂 教学方法 |
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