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浅谈美术欣赏教学中学生创造性思维的培养
作者姓名:王莹
作者单位:杭州市电子信息职业学校,浙江杭州310000
摘    要:创造力的培养是素质教育的重要核心,艺术教育贵在创造,艺术学科要培养学生的艺术创造才能,促进学生各方面综合素质的提高。在教学过程中,一方面注意营造一种适合培养学生创造性的环境,另一方面,充分发挥学生的想象力、创造力。爱因斯坦说;“想象力比知识更重要,知识是有限的,而想象可以囊括世界。”在美术欣赏教学中,要从形象思维入手激发丰富的联想,提倡独创精神,加强创新意识,通过教学培养学生的形象思维能力,并促进抽象思维的发展。突出创造力的培养。

关 键 词:创造性思维  美术欣赏教学  尝试新方法  新创意
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