浅谈小学数学教学与学生智力开发 |
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引用本文: | 解凤莲.浅谈小学数学教学与学生智力开发[J].神州,2012(16):108-108. |
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作者姓名: | 解凤莲 |
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作者单位: | 河北省广平县十里铺乡中心校 |
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摘 要: | 教学方法是随着社会的发展和文化科学技术的发展而不断更新的。建国以来,小学数学教学方法的发展,大致可分三个阶段。最初重视基础知识教学,强调概念教学,要求讲深讲透;1962年左右提出加强“双基”教学,由前一段教学实践证明,单单重视基础知识教学还不够,还必须加强基本技能训练,这样才能把知识转化为技能技巧,才能在实际中应用。
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关 键 词: | 智力开发 小学数学 科学技术 |
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