试论高中化学教学中的探究性学习策略

加强化学探究性学习课题开发的研究，有利于学生筛选适合本地、本校和本人实际的课题；有利于课题研究性学习实践活动的开展，有利于提高课题研究活动的质量。而教师作为振究性学习的导师，其任务就是调动学生的积极性，促使他们自己去发现问题，提出问题，分析问题，解决问题。