如何提高学生的解题能力 |
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作者姓名: | 周艳芳 |
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作者单位: | 河北峰峰矿区羊渠河学校,河北峰峰矿区056200 |
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摘 要: | 课堂教学不仅具有规律性和技术性,而且具有可塑性和创造性,它不仅是一门科学,而且也是一门艺术。课堂教学中的引入是一堂课的启动点,是从一个问题转到另一个问题的连接键,富于艺术的引入,可使学生获得良好的第一印象,可立即唤起学生的注意,使学生的思想、思维集中到课堂上,并能把学生的思路带到一个新的境界,诱发学习动机、兴趣和积极性。
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关 键 词: | 初中数学 课堂教学 解题能力 |
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