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| 高中英语书面表达教学策略初探 | |
| 引用本文： | 付文娟.高中英语书面表达教学策略初探[J].神州,2012(16):123-123. |
| 作者姓名： | 付文娟 |
| 作者单位： | 河北省武安市第三中学 |
| 摘 要： | 学生英语书面表达水平的提高并非是一日之功，教师平时的课堂教学要由浅入深、由简入繁、循序渐进、持之以恒，才有解决英语书面表达的难题。 |
| 关 键 词： | 高中英语 书面表达 教学 策略 |
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