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初中生学习数学的主动性培养
引用本文:靳玲.初中生学习数学的主动性培养[J].神州,2012(18):185-186.
作者姓名:靳玲
作者单位:河北邯郸市第十四中学,河北邯郸056000
摘    要:美国的布鲁巴克认为:“最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生自己提出问题,自觉学习。”在新课程标准中也提出“以学生的终身发展为本”的理念,可见让学生学会自觉地学习是十分重要的,因为学生是学习的主人,教师的教不能代替学生的学,应把学习的主动权交给学生。

关 键 词:初中生  数学学习  培养  主动性
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