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浅谈初中英语教学
引用本文:李晓晓.浅谈初中英语教学[J].神州,2012(18):158-158.
作者姓名:李晓晓
作者单位:河北省成安县长巷乡中心校,河北成安056700
摘    要:在教学时,教师应该根据中学生心理特征以及学习状况两方面情况,对学生进行必要的层次划分。对于每一层次的学生实施不同的教学方法,设计不同的练习与作业,让每一名学生都能够得到学习的成就感,充分地调动学生学习的积极性和主动性,让他们得到充分的发展与成长。

关 键 词:多重标准  自信心  成功
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