首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
   检索      

如何提高小学数学课堂有效性的几点思考
引用本文:韦林青.如何提高小学数学课堂有效性的几点思考[J].神州,2012(16):105-105.
作者姓名:韦林青
作者单位:广西容县松山镇慈堂中心小学
摘    要:数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获。它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展,可持续发展。有效的课堂教学是通过课堂教学活动,让学生在认知和情感上均有所发展。在新课程背景下促进学生自主发展,自主参与是提高课堂教学有效性的关键。以下是我在小学数学教学过程中,谈谈我对课堂教学有效性的几点思考。

关 键 词:数学课堂教学  教学有效性  小学  课堂教学活动  数学教学过程  可持续发展  新课程背景  自主发展
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号