鲜活的地理,快乐的地理 |
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引用本文: | 夏春耘.鲜活的地理,快乐的地理[J].神州,2012(18):224-224. |
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作者姓名: | 夏春耘 |
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作者单位: | 新疆兵团农六师新湖一中新疆玛纳斯县新湖总场,832208 |
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摘 要: | 让地理成为对生活有用的地理,需要我们深入挖掘实践生活中的地理资源,让地理教学与学生生活实践有机结合,让学生深深地感受到学〉-7地理,受用终身,对老师来说不仅是一种责任更是一种挑战,而我会在这样的挑战中不断进步、不断成长。
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关 键 词: | 新课程改革 生活化地理 生活中的地理资源 鲜活的地理 开放式地理教学 学习兴趣 应用能力 有效信息 地理教学 |
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