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浅谈高中生物复习有效性的思考
引用本文:林莉.浅谈高中生物复习有效性的思考[J].神州,2012(18):221-221.
作者姓名:林莉
作者单位:河北省成安县综合职业技术学校,河北成安056700
摘    要:教师要选取适当的以曲线、表格数据为载体的习题,训练学生学会看曲线的起点、走向、拐点、终点、交点等,分析表格时要注意数据之间的横比和纵比得出相应的结论。

关 键 词:生物  有效性  思考
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