小学数学课堂学生创造能力培养之我见 |
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引用本文: | 张延礼.小学数学课堂学生创造能力培养之我见[J].神州,2012(18):211-211. |
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作者姓名: | 张延礼 |
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作者单位: | 山东省昌邑市北孟镇高阳小学,山东昌邑261321 |
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摘 要: | 创造力是人的一种高级能力,创造性活动是人类最重要的实践活动。是社会发展的原动力。根据一定的目的和任务,运用一切已知条件和信息,开展能动思维活动,经过反复研究和实践,产生某种新颖的独特的有价值的成果,这种能力我们叫创造力。
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关 键 词: | 创造能力培养 数学课堂 学生 小学 实践活动 创造性活动 社会发展 已知条件 |
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