以有效引导构建小学英语有效课堂 |
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引用本文: | 杜宗明.以有效引导构建小学英语有效课堂[J].神州,2012(16):116-116. |
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作者姓名: | 杜宗明 |
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作者单位: | 河北峰峰矿区界城教育管理区 |
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摘 要: | 课堂是教师与学生交流的场所。有效的小学英语课堂是师生真实、自然的互动过程,更是一个在教师有效引导下学生自主建构知识的过程。教师的有效引导,体现在课堂中对每一个环节的处理与把握上。教师有效的引导,决定着学生有效的产出,决定着一堂课的成效。因此,如何以有效的引导来构建小学英语有效的课堂值得我们研究、探讨。
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关 键 词: | 有效引导 有效课堂 |
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