探索高中英语阅读教学模式 |
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引用本文: | 刘海静.探索高中英语阅读教学模式[J].神州,2012(18):165-165. |
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作者姓名: | 刘海静 |
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作者单位: | 河北省成安县第三中学,河北成安056700 |
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摘 要: | 在阅读教学中,许多教师把培养学生的阅读能力作为课堂的唯一目的。这种纯粹的阅读教学,很大程度上限制了教师的课堂教学空间和学生的思维空间。教师完全可以灵活地有创造性地使用教材,充分利用文章所谈论的内容设置出特定的情境,开展不同层次和多种形式的教学活动,综合培养学生各方面的素质能力。
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关 键 词: | 阅读教学 人格教育 语言能力 |
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