浅谈物理学习中思维错误及原因探讨 |
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引用本文: | 贺新林.浅谈物理学习中思维错误及原因探讨[J].神州,2012(15):274-274. |
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作者姓名: | 贺新林 |
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作者单位: | 河北省临漳县张村学区三皇庙中学,河北临漳056600 |
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摘 要: | 在初中物理学习调查中,发现约占40%的学生普遍存在物理成绩上不去的现象,即一是同其他学科相比成绩偏低甚至偏低幅度较大,呈现学科间的显著不平衡;二是本物理学科的多次检测或是成绩欠佳,或是有一定下降。对这部分学生的进一步调查,发现他们的学习动机、学习态度、学习表现都比做好。
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关 键 词: | 物理教学 知识积累 素质教育 |
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