试论教学中的板书设计 |
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引用本文: | 曹凤健.试论教学中的板书设计[J].神州,2012(15):370-370. |
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作者姓名: | 曹凤健 |
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作者单位: | 馆陶县麻呼寨联合小学,河北馆陶057750 |
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摘 要: | 当今的小学生天真活泼,富于想像,兴趣广泛,注意不够稳定,尤其是有意注意时间不持久。在这种情况下,要想在教学中获取最佳效果,教师必须针对学生的特点,培养学生的注意力。学生的各种注意的引起和维持,都是以一定的兴趣为主要条件的。因此,培养学生听课的注意力,需要采取一定的措施。板书设计与使用,对提高学生的注意力具有重要的作用。下面就本人在多年的教学实践中谈谈对板书的理解和做法:
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关 键 词: | 板书设计 教学实践 小学生 注意力 有意注意 最佳效果 培养 想像 |
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