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有效设问让化学课堂“活”起来
作者姓名:武杰
作者单位:河北邯郸市第十五中学
摘    要:有效设问是新课程大力倡导的主要学习方式之一,从当前课堂学习中存在的问题入手,并结合教学实例,论述了有效设问的涵义、功能、策略和应注意的问题。

关 键 词:有效设问  化学课堂  问题情境
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