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初中语文“学案式”教学模式
作者姓名:
杨英波
作者单位:
河北省肥乡县实验中学
摘 要:
教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。本文通过研究学案式教学,探讨了初中语文课的教学方式。
关 键 词:
初中语文
学案式
教学
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