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教师在语文教学中的角色定位
作者姓名:
邢晓英
作者单位:
馆陶县实验中学,河北邯郸057750
摘 要:
探究教学是目前提倡的一种新的教学模式,它麒学生的自主学生、自主探究、合作交流为核心。新的教学模式对我们教师提出了挑战,要求教师要改变观念,重新认识自身的角色特征。既不能放任自流,也不能袖手旁观,要采取措施,积极应对,成为学生学习的引导者、组织者和合作者。
关 键 词:
探究
教学
教师
角色
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