试论高中历史教学思维能力的培养

知识经济时代需要有创造能力的劳动者。要培养有创新能力的学生，就必须提倡创新教育与教学。在实施全面素质教育的过程中，历史学科有着重要的地位和作用。注重培养学生的创造性思维意识、思维能力既有助于提高历史教学的质量，更能促进学生的全面发展，结合现阶段高中历史教学的基本任务和目标，立足宏观，多渠道、多手段、多层次地创造性开展教学活动，为培养学生的创新精神和实践能力作出应有的贡献。