浅析英语教学试论英语课堂教学五步法 |
| |
引用本文: | 张永献.浅析英语教学试论英语课堂教学五步法[J].神州,2012(18):146-146. |
| |
作者姓名: | 张永献 |
| |
作者单位: | 河北省邯郸市峰峰矿区春晖中学,河北峰峰矿区056200 |
| |
摘 要: | 义务教育初中英语教材是一套学用结合的新教材。新教材采用听说领先的结构功能教学,图文并茂,语言地道,融知识性与趣味性为一体,它使我国的英语教学水平逐步与国际接轨。为了适应新教材的要求,必须改革传统的以讲授语言知识为主的课堂教学模式,而代之以培养学生交际能力为教学目标的新型的课堂教材结构,笔者认为采用五步教学法,是最佳选择。
|
关 键 词: | 英语课堂教学 英语教学 五步法 课堂教学模式 学生交际能力 语言知识 教材结构 与国际接轨 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|