漫谈高中数学开放题 |
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引用本文: | 王萍.漫谈高中数学开放题[J].神州,2012(18):177-177. |
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作者姓名: | 王萍 |
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作者单位: | 新疆巴州和静高级中学,新疆和静841300 |
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摘 要: | 开放题是数学教学中的一种新题型,它是相对于传统的封闭题而言的。开放题的核心是培养学生的创造意识和刨造能力,激发学生独立思考和创新的意识,这是一种新的教育理念的具体体现。现行数学教材中,习题基本上是为了使学生了解和牢记数学结论而设计的,学生在学习中缺乏主动参与的过程。那么在教材还没有提供足够的开放题之前,好的开放题从那里来?我认为最现实的办法是让“封闭”题“开放”。
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关 键 词: | 数学开放题 高中 创造意识 数学教材 数学教学 教育理念 数学结论 主动参与 |
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