主体性视域的德育方法改革 |
| |
作者姓名: | 李西建 陈策 李颖 |
| |
作者单位: | [1]江西省萍乡市第六中学教务处中学一级 [2]江西省萍乡高等专科学校教育科学系(二部) [3]中共宁波市镇海区委党校 |
| |
摘 要: | 德育方法是实现学校培养目标的媒介和手段,关乎学校的教育效益和培养质量。德育的实效常常不尽如人意,重要原因在于没有尊重学生的主体性。改革德育方法必须践行学生本位的德育理念,确保学生的主体地位。因此,一要强化学生主体,贯彻师生之间的民主平等;二要弘扬开放意识,追求品德结构的知行统一;三要坚持德育理想,重点塑造学生的健康人格。
|
关 键 词: | 德育方法 主体性 学生本位 学校教育 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|