高等职业教育职场英语教学研究——基于“托业”的教改探索 |
| |
引用本文: | 廖桂苓.高等职业教育职场英语教学研究——基于“托业”的教改探索[J].黑龙江史志,2013(15):288-288. |
| |
作者姓名: | 廖桂苓 |
| |
作者单位: | 四川长江职业学院 |
| |
摘 要: | 本文初步探讨了如何从教学目标、教学策略和教学测评3个方面将托业理念引入到我国高等职业教育英语教学实践中,使学生更真切感受到不同职场对英语的具体要求,更好地复杂多样的职场中正确使用英语,同时能对高职英语教学改革起到良好的导向与促进作用。
|
关 键 词: | 高等职业教育 英语 教学 托业 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|