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| 谈谈对小学低段数学课的几点思考 | |
| 引用本文： | 张金梅.谈谈对小学低段数学课的几点思考[J].神州,2013(10):80. |
| 作者姓名： | 张金梅 |
| 作者单位： | 河北磁县黄沙镇学区 |
| 摘 要： | 新一轮的课程改革给数学课堂带来了生机和活力,许多教师把目光集中在一些新领域的探索上。然而,怎样把关注点完全放在孩子们的身上,使学生真正成为课改的受益者是我们教师应该关注和探究的重要问题。对于发现的一些现象,我们该如何看待,又如何去解决呢?下面用我上过的一节还算自我满意的课谈谈我对低段小学数学课堂的几点思考。我上了正方形的周长一课,使我对小学低段数学课堂有 |
| 关 键 词： | 几点思考 小学低段 数学课堂 学生学习 正方形 课程改革 教师 周长 课堂效率 主动参与 |
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