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| 浅谈后现代主义教育观 | |
| 引用本文： | 张兴凯,袁爱雪.浅谈后现代主义教育观[J].文史博览,2011(10):79-81. |
| 作者姓名： | 张兴凯 袁爱雪 |
| 摘 要： | 后现代主义哲学在教育目的、课程和教师素质等方面有着独特的见解。在教育目的上提倡接受不同的道德话语,提升弱势群体的地位,促使融入社会共同体;基于政治原则,创造性原则,实际性原则设置课程;与学生建立平等的关系,接受其差异,着重培养学生的批判意识。后现代主义教育思想是针对现代教育的缺陷以及面对的困境而提出,为促进我国教育的发... |
| 关 键 词： | 后现代主义教育 后现代主义哲学 |