高中语文诗歌教学中学生鉴赏能力的提高策略 |
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引用本文: | 吴忠湘.高中语文诗歌教学中学生鉴赏能力的提高策略[J].神州,2014(3):120-120. |
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作者姓名: | 吴忠湘 |
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作者单位: | 河北沧州实验高级中学 |
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摘 要: | 随着新课程改革教育的实施,高中语文教材中的诗歌鉴赏也有了新的教学任务和要求,诗歌是我国现存最古老、也是最为基本的文学形式。诗歌的教学能够培养学生文学素养和审美情趣,陶冶学生性情,丰富学生情感,而诗歌鉴赏作为诗歌教学中的主要构成部分之一,已经逐渐成为了高中语文课堂诗歌教学的重点。本文将以诗歌教学对学生鉴赏能力的要求为切入点,结合笔者多年的诗歌教学经验,就如何提高学生诗歌鉴赏能力进行分析,并提出相关教学策略。
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关 键 词: | 高中语文 诗歌教学 学生 鉴赏能力 提高 策略 |
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