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小学英语单词有效记忆的教学分析
引用本文:
梁苏明.小学英语单词有效记忆的教学分析[J].南京史志,2014(39).
作者姓名:
梁苏明
作者单位:
江苏省阜宁县古河中心小学;
摘 要:
单词教学不仅是小学英语教学的基础,同时也是教学的重点与难点。提高单词教学的效率对于提高小学生的英语成绩具有重要的意义。本文就英语单词有效记忆教学进行了分析,提出了一些建议,希望对小学英语教学起到促进作用。
关 键 词:
小学英语
单词
有效记忆
教学分析
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