新时期小学数学综合化教学途径研究

社会经济和教育发展,对数学教学提出的新的要求,提高学生综合素质成为数学教学关注的重点。小学是青少年学习、成长的关键时期,结合新时期数学教学目标,小学数学教师务必在吸收传统教学经验的基础上,加大数学与其他学科的交叉融合,运用综合教学方法、教学手段开展综合化教学,以更好地完成小学教学任务。