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| 如何在初中历史教学中运用影像资料 | |
| 引用本文： | 赵勇.如何在初中历史教学中运用影像资料[J].南京史志,2014(34). |
| 作者姓名： | 赵勇 |
| 作者单位： | 江苏省扬州经济技术开发区实验中学; |
| 摘 要： | 正随着信息技术的飞速发展,以"信息化带动教育的现代化"为指导方针的基础教育改革实践已经取得了一定成果。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》再次强调改进教学方法,增强课堂教学效果的重要性。《纲要》要求充分利用优质资源和先进技术,创新运行机制和管理模式,整合现有资源,更新教学观念,改进教学方法,提高教学效果。对于历史学习而言,影像资料的文献价值也已日益凸显,作为历史文献的影像资料应该主要指那些具有真实性的纪录片或新 |
| 关 键 词： | 教育改革实践 历史学习 教学方法 文献价值 课堂教学 初中历史教学 教学效果 历史课程 创新运行机制 发展规划 |
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