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小学科学教学生活化分析
引用本文:
李进.小学科学教学生活化分析[J].南京史志,2014(38).
作者姓名:
李进
作者单位:
江苏省阜宁经济开发区实验小学;
摘 要:
随着新课改的深入推行,小学科学课程也进行了深入的改革,科学源于生活,但是也高于生活,因此在小学进行科学课程的生活化教学有其必要性,本文针对小学科学课程的的生活化的教学进行了探索,希望有助于我国小学科学教学的改革。
关 键 词:
小学科学
教学方式
生活化
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