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| 工作中如何围绕《3～6岁儿童学习与发展指南》来培养孩子 | |
| 引用本文： | 朱同秀.工作中如何围绕《3～6岁儿童学习与发展指南》来培养孩子[J].南京史志,2014(38). |
| 作者姓名： | 朱同秀 |
| 作者单位： | 江西师范大学附属幼儿园; |
| 摘 要： | 正通过学习《3~6岁儿童学习与发展指南》,让我深深知道它有较强的前瞻性、指向性和可操作性,并知道了五大领域:健康、语言、社会、科学、艺术所要达到的最基本的内容和目标,从而对各个年龄阶段有个深刻的了解。那么,在本学期中,我在带大班时是这样围绕《指南》里的五大领域的目标来培养孩子,从而让他们在快乐中成长。一、在健康教育活动中,我根据《3~6岁儿童学习与发 |
| 关 键 词： | 健康教育活动 向性 双脚跳 相邻数 活动课 主题画 生活习惯 单脚跳 大自然环境 作息时间 |
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