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| 浅谈发散思维在高三英语教学中的运用 | |
| 作者姓名： | 朱海红 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市江都区丁沟中学; |
| 摘 要： | 正发散思维(divergent thinking)又叫辐散思维、求异思维。根据已有信息,从不同角度不同方向思考,从多方面寻求多样性答案的一种展开性思维方式,与聚合思维相对应。例如,一词多组、一事多写、一题多解或设想多种路子去探寻改革方案时的思维活动。发散思维是一种重要的创造性思维、具有流畅性、多端性、灵活性、新颖性和精细性等特点。所以在英语教学中我尝试用发散思维来指导我的教学。一、发散思维在词汇教学中的运用 |
| 关 键 词： | 发散思维 教学效果 聚合思维 辐散思维 thinking 流畅性 创造性思维 改革方案 求异思维 divergent |
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