关于中职德育课程评价机制改革的思考 |
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引用本文: | 万千.关于中职德育课程评价机制改革的思考[J].南京史志,2014(39). |
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作者姓名: | 万千 |
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作者单位: | 江苏省宜兴丁蜀中等专业学校; |
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摘 要: | 中职学校的德育课程由于长期套用普通高中政治课程的教学模式,评价环节学生主体地位不突出、重知识考查轻实践行为等痼疾依然存在,评价机制的改革仍有待深入。本文从中职德育课程及中职学生特殊性出发,结合教学实践,对中职德育课程评价机制的改革原则与策略作了粗浅的分析。
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关 键 词: | 中职德育课程 评价机制 改革策略 |
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