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杂志ISSN号
伴随语言在英语教学中的作用
作者姓名:
陈伟俊
作者单位:
江苏省太湖高级中学;
摘 要:
正一、伴随语言的内涵语言(Paralanguage)又称副语言或超语言,研究伴随语言的学科和伴随语言学、副语言学或类语言学。伴随语言学一般指伴随话语发出的无固定意义的声音。也有的学者认为它是指伴随言语的一切声学现象。伴随语言的范围有狭义和广义之分。狭义范围只包括伴随言语的某些声音现象,广义的范围除了言语的声音现象外,还将体态动作、面部表情、甚至某些书写符号及言语交际情况都包括在范围之内。大多数学者则倾向于把伴随语言
关 键 词:
伴随语言学
副语言学
语言性
狭义范围
类语言学
面部表情
教学效果
书写符号
话轮
非语言交际
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