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| 家庭教育对儿童心理健康的影响 | |
| 引用本文： | 安兴丽.家庭教育对儿童心理健康的影响[J].南京史志,2014(35). |
| 作者姓名： | 安兴丽 |
| 作者单位： | 贵州省独山县第三幼儿园; |
| 摘 要： | 正儿童的健康包括身体和心理两个方面,心理的健康对其发展有着更为重要的影响。儿童的心理健康主要是指其合理的需要和愿望得到满足以后,情绪稳定、心情愉快,能适应环境,人际关系和谐,个人的聪明才智得到充分的施展和发挥1]。目前许多父母都已认识到家庭教育对孩子成长的重要性,但他们对孩子的智力培养和身体健康比较关心,对孩子心理健康的培养却不太重视。尤其在农村,几代同堂的情况较多,一些家庭成员对子女的教育观念存在严重分歧,祖父母的宠爱和父母的管教往往形成对立,甚至父亲和母亲有时也会不统一。而父母是儿童最直接的模仿和认知对象,在现代大多数核心家庭中,由父母间形成的家庭人际关系和由父母与孩子之间构成的家庭教育关系所支配的家庭气氛对儿童的心理健康有十分重大的影响,往往父母的眼神、语言交 |
| 关 键 词： | 家庭教育 儿童心理健康 智力培养 认知对象 家庭气氛 意志特征 亲子关系 心理品质 和睦家庭 性格特征 |
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